中国粉体网讯 有这样一位老师，他30余年如一日，奋斗在科研教学第一线，模范履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，勤奋耕耘，无私奉献，以攻克关键核心技术、破解创新发展难题为目标，为科研攻关忘我奋斗，为科技创新竭尽所能。
有这样一位老师，他结合辽宁省经济建设的需要和医药行业发展的需求，勇于担当，为振兴辽宁、沈阳地方医药经济献计出力。
他就是沈阳药科大学教授何仲贵！
人物介绍：
何仲贵，男，博士，教授，博士生导师，辽宁省药物制剂工程技术研究中心主任。1988年毕业于沈阳药学院，获得理学硕士学位并留校任教；2000-2001年在日本东京大学药学部进修；2003年获得沈阳药科大学理学博士学位；2003年-至今任沈阳药科大学教授，博士生导师。
何仲贵教授在2007年入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选、2013年教育部长江学者特聘教授，获得国务院政府特殊津贴，2014年获得吴阶平-保罗杨森医学药学奖，2017年获得辽宁省杰出科技工作者称号，2018年获得中国药学发展奖，2019年获得全国模范教师称号。
学术兼职：
何仲贵教授担任国家药典委员会委员，中国药学会纳米药物专业委员会委员，中国药理学会药物代谢专业委员会委员、中国药学会药物制剂专业委员会副主任委员，辽宁省药物制剂工程技术研究中心主任、Asian Journal of Pharmaceutical Sciences 杂志主编。
科研/获奖情况：
何仲贵教授作为课题负责人主持了国家级项目16项，部、省、市级项目10余项；以第一完成人身份获得辽宁省科技进步奖一等奖2项，辽宁省自然科学学术成果特等奖1项，一等奖2项。
近年来，他在Advanced Science，Nano Letters，ACS Nano，Biomaterials，Journal of Controlled Release和Journal of Medicinal Chemistry等国际知名期刊发表高水平论文130余篇；申请专利134项，授权65项，包括1项PCT专利；出版著作13部，主编/主译3部。获新药证书8个，临床批件6个，研发上市的品种近十年累积销售额超过100亿元。
主要研究方向：
1.药物递送新技术和新剂型；
2.前体药物和纳米药物递送系统；
3.提高药物成药性的关键药用辅料。
主持、参与的科研项目：
1.药物一致性评价关键技术与标准研究，国家科技重大新药创制项目，基金编号2017zx09101001（负责人）。
2.新释药关键技术及新产品产业化研究-美洛昔康二乙胺贴剂临床前研究，国家科技重大专项，基金编号2014zx09507001（负责人）。
3.肿瘤微环境氧化还原双重响应型硫/硒键桥连紫杉醇前药自组装纳米粒的构建和评价，国家自然基金项目，基金编号81872816（负责人）。
4.乳腺癌氨基酸转运体LAT1和ATB0,+高表达和表达异质性的双靶向纳米药物传递系统的构建和评价，国家自然基金项目，基金编号U1608283（负责人）。
5.肿瘤胞外pH微环境响应的去PEG化“配体包埋式”主动靶向透明质酸环糊精纳米粒的几个科学问题，国家自然基金项目，基金编号81573371（负责人）。
6.基于P-gp抑制的星型聚合物的研究及其在口服传递中的应用，国家自然基金项目，基金编号81373336（负责人）。
7.纳米结晶吸收机制的研究及其在设计、评价新型纳米结晶中的应用，国家自然基金项目，基金编号81173008（负责人）。
8.高效低毒型抗肿瘤纳米靶向制剂关键技术和新产品研发，辽宁省科技重大专项计划项目，基金编号2019JH1/10300004（负责人）。
科研攻关，竭尽所能
何教授坚持“以基础研究为先导，以应用研究为重点，以创新研究为核心，以成果转化为目标”的建设思路，开展了以创新药物递送系统为特色的一系列具有重大应用价值的应用基础及开发性研究课题。在药物转运（转运蛋白和生物分配色谱）、计算机辅助药动学性质的高通量筛选、新型纳米给药系统和药用新辅料研制等方面，均取得了创新性的研究成果。其主编的《Asian journal of pharmaceutical sciences》是国内唯一的一部药剂学SCI期刊，影响因子于2021年达到6.598，在药剂学领域有着广泛的学术影响力。
他积极将基础研究成果应用于药物新型给药系统的设计与评价，注重具有自主知识产权的创新制剂和品种的研究，并与国内多家医药企业开展合作，促进成果产业化，并获得了喜人的成果。
受辽宁省科技厅的委托，依托沈阳药科大学药剂学科，何教授负责筹建省药物制剂工程技术研究中心和担任工程中心主任。筹建期间，他多方联系合作企业和政府，为工程中心构建药物制剂研究和开发平台所需的设备而奔走。目前该药物制剂工程技术研究中心已成为辽宁省内具有各种剂型从实验型到中试放大设备的开发研究平台。
潜心教育，教书育人
从教多年来，在何教授心中，一名真正的师者，不仅在专业上给予学生充分的指导与帮助。而且还需要结合实际情况，寻求科学的教导方法。“我对学生最大的期望，是希望他们能够清楚地知道在大学里应该学习什么，我也希望我们的教学能够吸引学生回到课堂上来。”何教授始终认为，专业知识的扎实是学生们未来走向社会后有良好发展的基石，因此他为此也一直努力着。
一方面，他用心教学，不仅在课堂上与学生形成经常互动的融洽氛围，深入浅出地将枯燥的专业知识变得有趣起来，让学生养成爱听他课的“习惯”；还鼓励学生积极拓宽学术视野，广泛学习各门学科的基础知识，并督促学生们一定要看国内外最前沿最高水平的杂志和文章，从中吸取好的经验，提出自己独到的见解。在他看来，培养学生对于专业的兴趣，也会让学生“回到课堂来”。
另一方面，他与他当年的导师一样，在对学生的教导上也注重灌输沈药的踏实肯干的精神作风，锻炼他们的动手实践能力。“我常常对药剂学研究生讲，药剂学是一门应用学科，解决问题比发表文章重要。当然，我们做科研的，谁也不能免俗，脱离不了现有的对科研工作者的评价体系。因此，能够解决实际的问题，又能够发表好的文章是最好的。”何教授说。
从教以来，何教授在人才培养上成绩斐然，多年来共培养硕士博士研究生200余人，其中多名学生已成为高等院校、科研院所和医药企业的骨干人才，成为药学领域的中坚力量。基于出色的教学业绩，他多次获得学校优秀教师称号，又先后获得辽宁省五一劳动奖章、沈阳市劳动模范，辽宁省教育系统“最美教师”等称号、全国模范教师称号。结合多年教学工作和科研实践，何教授积极参与并完成了《药剂学》、《生物药剂学和药物动力学》等教材的编写。
参考来源：
辽宁农工：农工党辽宁省第八次代表大会代表——沈阳何仲贵
沈阳药科大学校友会：【校友风采】何仲贵——一心科研与教学
沈阳药科大学研究生教育网、沈阳药科大学药学院官网、沈阳药科大学研究生院微信端等
（中国粉体网编辑整理/青黎）
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